Pensées Françaises Contemporaines

Lehre Wintersemester 2017/18

Vagelli, Matteo

Introduction à l’épistémologie historique 

Beschreibung

Ce séminaire propose une introduction philosophique à l’histoire du savoir et aux questions méthodologiques qui sont à la base de toutes sciences humaines. A ce propos, la tradition épistémologique française représente un point de repère important, dans la mesure où elle a questionné de manière décisive certains concepts organisateurs tels que discipline, idéologie et historicité. Certaines des questions qu’elle a mis au centre de sa réflexion sont : qu’est ce qu’une discipline, qu’est ce que lui donne son unité et cohérence ? Sur quelles bases peut-on parler des « frontières » parmi les différents champs disciplinaires, et, plus en général, entre les disciplines qui sont considérées comme « scientifiques » et celles qui ne le sont pas? Comment, selon quelles méthodes, peut-on saisir un concept, une pratique discursive, un champ de savoir, dans leurs trajectoires historiques respectives? Comme on aura l’occasion de voir, l’épistémologie historique plaide en faveur d’une approche pluraliste et transdisciplinaire à l’histoire du savoir. Cette réflexion, née au croisement de l’histoire et de la philosophie des sciences, peut se révéler particulièrement féconde pour les sciences de la culture, qui nécessitent souvent d’un cadre théorique plus ample au sein duquel placer les enquêtes empiriques et de terrain. Nous retravaillerons ces questions à l’aide d’une sélection de textes qui illustrent plusieurs positions « classiques » (par exemples celles de Gaston Bachelard, Georges Canguilhem, Louis Althusser et Michel Foucault) en épistémologie historique.

Sprache: Französisch, Texte auf Französisch und Englisch, Arbeiten können auch auf Englisch eingereicht werde

Teilnahmevoraussetzung:
Abgeschlossenes Grundstudium; BA

Hinweise zur Veranstaltung:
Literaturhinweise, Semesterplan zu Beginn des Semesters auf moodle

Leistungsnachweis:
Referat/Essay/Hausarbeit

Vagelli, Matteo

Figures of Thought: Multiple Personalities, Autism, Obesity

Beschreibung

Canadian philosopher Ian Hacking has developed a whole philosophy of “making up people” – focused on historical modalities of the constitution of identity, personal and collective – around three case studies. These three figures of thought (multiple personalities, autism, obesity), or “kinds of people,” have been the object of three very innovative genealogical reconstructions, with a double aim: on the one hand, to show their emergence and circulation in scientific and everyday discourses as cultural objects, and on the other hand, to observe their feedback effects on the subjects who find themselves classed in one or the other category. When it comes to multiple personalities, for example, Hacking shows that this is a case of a “transient mental illness” with two “epidemics”: one, at the end of the 19th century, fueled by nascent French scientific psychology, the other, at the end of the 20th century, animated – above all in the United States – by literature, cinema, and televised debates. Today, “dissociative identity disorder” is among the psychiatric diagnoses of the DSM-V (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders). We will discuss this approach, very close to narrations produced by the cultural sciences, through confrontation with other vocabularies and key concepts borrowed from philosophy, such as the idea of subjectivation in Michel Foucault, or from sociology, such as the concept of interaction in Ervin Goffman, or habitus in Pierre Bourdieu.

Sprache: Englisch, passive Französisch-Kenntnisse erwünscht, Arbeiten können auch auf Französisch eingereicht werde

Teilnahmevoraussetzung:
Abgeschlossenes Grundstudium; BA

Hinweise zur Veranstaltung:
Literaturhinweise, Semesterplan zu Beginn des Semesters auf moodle

Leistungsnachweis:
Referat/Essay/Hausarbeit