Pensées Françaises Contemporaines

Lehre Wintersemester 2018/19

Jollet, Étienne & Bordaux, Sylvie

Le sentiment dans les arts visuels en France aux XVIIe et XVIIIe siècles

Beschreibung

Il s’agira de prendre acte de l’importance capitale que revêt, dans la culture de la « seconde modernité » (XVIIe et XVIIIe siècles), la notion de « sentiment ». On prendra principalement appui sur un corpus d’oeuvres d’art visuel (peintures, gravures, sculptures). On situera son développement dans son rapport à la modification du rapport au fait religieux et à la valorisation de l’affect dans le cadre de la réforme induite par le Concile de Trente. Mais il faut également prendre en considération l’essor de la notion d’individu et tout particulièrement celle du moi réflexif, celui de Descartes ou de Locke (le « self »), dont la représentation fait problème, que ce soit par l’évocation propre de la personne (le portrait) ou par celle des relations à d’autres êtres (la peinture de genre, tout spécialement la scène galante) ou au monde (le paysage). Enfin, la question du sentiment concerne le rapport aux savoirs au travers de son acception comme « jugement »: au fur et à mesure que se développent des savoirs de mieux en mieux définis en tant que disciplines, qu’en est-il de l’appréhension de ce qui ne ressortit pas à ce type de connaissances? C’est la question du rapport esthétique au monde - qui invite à donner à A.G. Baumgarten toute son importance, mais aussi à étudier la complexité des rapports entre producteur et récepteur de l’oeuvre d’art à l’époque moderne, notamment autour de l’étude du rapport public à l’oeuvre d’art, dans le cadre des Salons. 

Sprache: Französisch

Teilnahmevoraussetzung:
Abgeschlossenes Grundstudium; BA. Französisch-Kenntnisse mindestens Oberstufe für den Besuch des Seminars bzw. Niveau UNIcert® II / B2 GER für die Kombination aus Seminar und Sprachkurs (ggf. Einstufung durch das Lektorat Französisch).

Hinweise zur Veranstaltung:
Literaturhinweise, Semesterplan zu Beginn des Semesters auf moodle.
Das Seminar wird von einem Sprachkurs des Lektorats Französisch (Donnerstags 15.30 – 17.00 Uhr, ab 25. 10. 2018) begleitet. Die Kombination aus Seminar und Sprachkurs (4 LVS) gilt als ein Modul der Ausbildung in „Wissenschafts-kommunikation Französisch“. (Info/Anmeldung im Portal viaCampus ab 15.09.2018.)

Leistungsnachweis:
Referat/Essay/Hausarbeit

Jollet, Étienne

Ground and secularization in the visual arts in France (17th-18th centuries)

Beschreibung

This course explores the way the ground, in the various meanings of the term, is questioned in the visual arts in France during the 17th and 18th centuries. The development, from the Renaissance onwards, of a narrative model thanks to the notion of historia has focused the attention on the figures and, generally speaking, on the motives. Dealing with the ground is not only a way to complete a vision of the figurative work of art as a whole: it is also questioning why is the ground overlooked; how the ground is at the center of a complex articulation when it is associated with depth (from background to foreground), with a function of place for the motives (floor or soil), with the movement (the ground as field), with matter (the ground as support or as surface of the representation). What is at stake here is the centering of the visual arts on the human figure as the image of God and the tension created by the representation of transcendence and a new valuation of immanence, usually associated with the notion of secularization, from the beginning of the 18th century on : hence the discovery of new issues (the ground as territory, the ground as underground) ; but also, more discretely and more fundamentally, a questioning which is not only topographical, but causal : the ground of the representation – corresponding to a crisis of the subject matter in the arts of the 18th century and more generally, an interrogation about what is to be seen in a work of art and, finally, the ground for our own interest, at the age of the screen, for the ground.

Sprache: Englisch

Teilnahmevoraussetzung:
Abgeschlossenes Grundstudium; BA

Hinweise zur Veranstaltung:
Literaturhinweise, Semesterplan zu Beginn des Semesters auf moodle

Leistungsnachweis:
Referat/Essay/Hausarbeit