Art and History: from the Renaissance to the present days

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3/6/9 ECTS

Seminar: Zentralbereich Kultur / WPM 5: Kultur, Geschichte & Gesellschaft in Europa

Di, 9 - 11 Uhr Ort: GD 203, Veranstaltungsbeginn: 14.04.2020

The visual arts in Western culture, at least from the Renaissance on, want to be considered as belonging to humanities: hence theyassociate History as the evolution of humanity and history as narrative, as story. They are also, from the same time on, associatedto a clear consciousness of the evolution of art, the consequence of which is the creation of art history as a discipline. But the work of art can be also associated to immanent problems of representation, studied by the discipline called aesthetics. We will study the evolution of both the history of art and art history up to the present days, to understand in which way the study of visual art may contribute to the understanding of our conception of the relationship between historical sciences and philosophical approaches.

Literatur: -Haskell, Francis, History and its images: art and the interpretation of the past. New Haven, 1993. -Warnke, Martin, ThePolitical Landscape: the Art History of Nature, London, 2004.

Teilnahmevoraussetzungen: Englischkenntnisse

Sprache: Englisch

Leistungsnachweise: Referat (3 ECTS), Essay (6 ECTS), Hausarbeit (9 ECTS)

Les arts visuels et le pouvoir : de la Renaissance à nos jours

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3/6/9 ECTS

Seminar: Zentralbereich Kultur / WPM 5: Kultur, Geschichte & Gesellschaft in Europa

Di, 14 - 15:30 Uhr Ort: GD 203, Veranstaltungsbeginn: 14.04.2020

Les arts visuels ont été très tôt utilisés par le pouvoir politique à des fins de diffusion de leur image, notamment à partir de la Renaissance et l’intégration dans la culture des élites de ce type de production culturelle. Mais il s’agit aussi de formes possibles de contestation de ce pouvoir, religieux ou profane : c’est que l’image a des pouvoirs qui lui sont reconnus, souvent négativement, par l’iconoclasme par exemple. L’enjeu central est ici la représentation, au double sens de l’imitation vraisemblable et du mandat donné à certains individus pour exercer des prérogatives politiques au nom d’une collectivité : peut-on représenter le pouvoir, surtout quand, comme aujourd’hui, il n’est plus associé à une ou des figures mais plutôt à des réseaux ou à des multinationales?
 
Literatur: -Brefe, Ana Cláudia Fonseca, Pouvoirs : représenter le pouvoir en France du Moyen Âge à nos jours., Paris, 2008. - Kirchner, T., Le Héros épique. Peinture d’histoire et politique artistique dans la France du XVIIe siècle, trad. fr. Paris, 2009. -Veyne, Paul, Propagande expression roi, image idole oracle : visibilité et lisibilité des images du pouvoir., Paris, 2011.
 
Teilnahmevoraussetzungen: Französisch-Kenntnisse mindestens Oberstufe für den Besuch des Seminars bzw. Niveau UNIcert®II / B2 GER für die Kombination aus Seminar und Sprachkurs (ggf. Einstufung durch das Lektorat Französisch).
 
Hinweise zur Veranstaltung/zum Blockseminar: Sprache: Französisch. Das Seminar wird von einem Sprachkurs des Lektorats Französisch (Dr. Andreas Bahr, dienstags 15.45 – 17.15 Uhr, ab 14.04. 2020) begleitet. Die Kombination aus Seminar und Sprachkurs (4 LVS) gilt als ein Modul der Ausbildung in „Wissenschaftskommunikation Französisch“. (Info/Anmeldung im Portal viaCampus ab 16.03.2020).

Leistungsnachweise: Referat (3 ECTS), Essay (6 ECTS) oder Hausarbeit (9 ECTS)

Sprache: Französisch

Sentiment and the visual arts in early modern Europe

Zentralbereich Kultur / WPM 5: Kultur, Geschichte & Gesellschaft in Europa
Dienstag, 9 - 11 Uhr Ort: GD 203, Veranstaltungsbeginn: 15.10.2019

The aim of this seminar is to present what constitutes a particularly important path in contemporary human sciences, the study of emotions, in the particular context of the visual arts (painting, sculpture, architecture mainly) in Europe from the Renaissance to the present day. An emphasis will be placed on emotions as one of the fundamental modalities of communication on a personal or collective scale ("to move", alongside "to teach" and "to please") but also as a counterpoint to the essential feature of Western culture since the Renaissance: the rise of rationality, up to the dangerous mixtures of rationality and emotion in the totalitarianism of the 20th century.

Literatur: -Reddy, William, The Navigation of Feeling. A Framework in the History of Emotions, Cambridge, 2008. -Robinson, Jennifer, Deeper than Reason: Emotion and its Role in Literature, Music, and Art, Oxford, 2005.

Teilnahmevoraussetzungen: Gute Englisch-Kenntnisse.

Leistungsnachweise: A Referat and/or an essay

Sprache: Englisch